関西を中心に約150教室の学習塾の運営や幼児教育、集団学習、個別指導などの教育事業を展開する株式会社成基（本社：京都市、代表取締役：佐々木雄紀、以下「成基」）が運営する、不登校児童・生徒のためのオンラインフリースクール「シンガク」（以下「シンガク」）は、参加生徒を対象にした校外学習を、こどもの職業・社会体験施設「キッザニア甲子園」（兵庫県西宮市）にて、2026年9月12日（土）に実施しました。
当日は、児童生徒11名が3名1組のチームを組み、グループで協力・相談しながらアクティビティでの職業・社会体験に取り組みました。実施後のアンケートでは、生徒満足度が9.63点（10点満点）となり、保護者へのアンケートでは、回答した保護者全員（100%）が「校外学習に参加して子どもへの理解が深まった」と回答しました。
【実施概要】
- 日時：2026年9月12日（土） 第2部 16:00〜21:00
- 会場：キッザニア甲子園（兵庫県西宮市）
- 目的：普段オンラインで学ぶ生徒たちのリアルな交流・社会参加の機会として、キッザニア甲子園のアクティビティを通じて「社会的自立・自己肯定感の醸成」を図ること
- 申込者数：児童生徒13名（小学生6名・中学生7名）、保護者10名
- 参加者数：児童生徒11名（小学生4名・中学生7名）、保護者7名、引率スタッフ6名

さまざまな仕事や役割に触れることは、「自分にもできることがあるかもしれない」「こんなことが好きかもしれない」と気づくきっかけになります。その気づきを当日の体験で終わらせないよう、本校外学習は事前・事後の学習会と組み合わせて実施しました。
【当日の体験で終わらせない、一連の学習の流れ】
当日の体験学習だけではなく、事前・事後に学習会を実施することで、子どもたちの学びを深めました。事前学習会では「どんな職業に興味があるか」や「仕事の考え方」について話し合い、その内容を当日の体験につなげました。

【実施結果・教育効果：満足度9.63点、新たな一面への気づき】
事後アンケートの回答数は、児童生徒8件（参加11名中）、保護者5件（参加7名中）でした。児童生徒アンケート（10点満点評価）では、回答者のほとんどが「10点満点」と回答し（一部8点・9点）、満足度は9.63点と、極めて高い結果となりました。
【体験を通して気づいた、自分の新たな一面】
「体験を通して、『自分ってこんな一面があるかも』『これ好きかも』と気づいたことはありますか？」という問いには、「体を動かしたり、テキパキ動くのが好きかも」「機械やパソコンを触るのが好きかも」が各3件、「人に説明したり、案内したりするのが好きかも」が2件など、具体的な気づきが寄せられました。一方で「まだよくわからない・これから探したい」も5件あり、今回の体験が自分の「好き」や「得意」をこれから探していく出発点になったこともうかがえます。

図1 体験を通して気づいた自分の新たな一面（児童生徒アンケート、回答8件・複数回答）

【「仕事」「働くこと」へのイメージの変化】
体験を通して、児童生徒の「仕事」に対するイメージにも変化が見られました。自由記述では、さまざまな仕事ができたり、みんなで行動したりして楽しく過ごせたという声のほか、仕事の内容について知ることで知識が増えたという意見、今後のイベントへの参加に意欲を示す意見がありました。

図2 参加後に見られた子どもの変化（保護者アンケート、回答5件・複数回答）

「校外学習に参加して子どもへの理解が深まったか」の問いに対し、回答した保護者全員（100%）が「とてもそう思う」または「そう思う」と回答しました。参加後に見られた子どものポジティブな変化（複数回答）では、「明るくなった・笑顔が増えた」が3件、「学校への登校意欲が増した」が2件、「仕事や働くことに興味関心が生まれた・理解が深まった」「自信がついた」が各1件でした。
【保護者の声】
- 中1の保護者
グループ内で話し合い行動する機会が得られてとても良かったと思います。相談して何かをする事はネット上でもある程度出来る事ですが、お互いの顔を見て、その表情や声の感じから相手の気持ちを汲み取ることを学ぶ良い機会になったと思います。アクティビティ間の時間をどう使うか話し合う時間が、とてもよかったです。また、お友達の希望を優先して、自分が少し苦手な事にもチャレンジしていて、家では見られない姿を見られて良かったです。
- 中2の保護者
1番面白かったことを聞くと、ハンドクリームの開発の仕事で、薬品を混ぜたりしたことだったそうです。小6の頃に薬剤師になって薬の開発をしたいという夢を持っていたことを思い出したと言っていました。
- 小5・中1の保護者
普段学校へ行っていないため、家族以外との関わりが全くない中で、シンガクのお友達や先生方と実際に会ってやりとりをして、良い経験になったと思います。兄も参加しましたが、パソコンのアクティビティが楽しかったようで、さっそくパソコンの専門店に行く予定です。

【本取り組みの意義と今後】
外出や対面交流にハードルを感じやすい児童生徒にとって、キッザニアの「こどもが主役の街」での体験と、シンガクによるサポートが組み合わさることで、、一歩を踏み出す自信につながりました。また、オンライン学習とリアルな職業体験を組み合わせた本取り組みは、不登校支援・多様な学びの場における、新しいキャリア教育モデルの提示となりました。
シンガクでは、オンラインを安心して人や学びとつながるための入口とし、そこから少しずつリアルな社会へと世界を広げていくことを大切にしています。今後も、子どもたちが多様な社会体験に触れながら、自分の「好き」や「得意」を見つけ、自分らしい一歩を踏み出せるよう支援を続けてまいります。
【オンラインフリースクール「シンガク」について】
シンガクは、不登校の子どもたちに寄り添いながら、自己肯定感を育み、社会的自立を支援するオンラインフリースクールです。
「新しい学びの機会」と「人とのつながりの場」を提供しており、全国から集まった子どもたちは、毎日オンライン上のメタバース教室で仲間とともに学んでいます。
オンラインだけにとどまらず、社会とのつながりを意識した活動にも取り組んでおり、「オフ会」もその一つです。こうした取り組みを通じて、子どもたちが自分の可能性を広げていくことを目指しています。
公式サイト：https://www.shingaku-fs.jp
X（旧Twitter）：https://x.com/SHINGAKU_SEIKI

【株式会社成基について】
株式会社成基は、1962年創業の総合教育企業です。 学習塾事業をはじめ、幼児教育、大学受験支援、療育支援、オンライン教育など、多様な教育事業を展開しています。
近年では、不登校支援領域にも注力しており、オンラインフリースクール「シンガク」や、自治体と連携したメタバース型教育支援事業を推進しています。
「人の可能性をひらく」を理念に、子どもたち一人ひとりに応じた新しい学びの形を創出しています。
【会社概要】
会社名：株式会社成基
代表者：代表取締役 佐々木雄紀
所在地：京都府京都市京都市中京区烏丸二条上ル蒔絵屋町265-2　SCGビル
事業内容：学習塾事業、教育支援事業、オンライン教育事業 等
URL：https://www.seiki.co.jp/

??お問い合わせ先　 株式会社成基　オンラインフリースクールシンガク担当：村上実優
　　　　　　　　　　　　　　　　　e-mail：murakami-m@mail.seiki.co.jp

　　　　　　　　　　　　　　　　 広報担当：マーケティング部ブランド・PRチーム　中村正明
　　　　　　　　　　　　　　　　　e-mail：nakamura-masa@mail.seiki.co.jp